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患者心中的錢志剛--記總院心內(nèi)二科主任錢志剛

時(shí)間：2009-07-30 10:47:00 點(diǎn)擊：0次

2月11日，星期四，這天上午記者在東方醫(yī)院集團(tuán)總院心內(nèi)二區(qū)主任辦公室采訪。一位年過古稀的老人一把拉著我的手說：“錢主任人品好哇！醫(yī)術(shù)高哇！”原來，他的老伴患心臟病，看了很長時(shí)間，花了很多錢，也沒治好，后來慕名找到東方總院，住了一個(gè)多月的院，主治醫(yī)師就是錢主任。老伴的心臟病痊愈了。今天是老夫妻倆一道來復(fù)查隨訪的。在老人住院期間，錢主任和藹可親的態(tài)度，深深地感動(dòng)了這一對老夫妻，當(dāng)老人回憶起錢主任對她們的關(guān)心時(shí)，兩位老人卻泣不成聲，激動(dòng)器了起來，一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)錢主任：“醫(yī)術(shù)高，人品好…….”

老人說的錢主任姓名錢志剛，是總院內(nèi)二科的科主任，副主任醫(yī)師。1994年畢業(yè)于蚌埠醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系。同年7月，來東方總院工作（當(dāng)時(shí)稱礦工三院）。

錢志剛，皖無為人。在報(bào)考大學(xué)的志愿上填寫的全是醫(yī)學(xué)類的大學(xué)。5年本科進(jìn)入工作崗位后，立志要做像白求恩那樣名符其實(shí)的、人民需要的好醫(yī)生。

1996年，醫(yī)院要?jiǎng)?chuàng)等級(jí)醫(yī)院。錢志剛作為步入工作崗位剛剛兩年的青年醫(yī)生，能做些什么呢？他沒有觀望，而是積極投入，做些力所能及的事情。

當(dāng)年，醫(yī)院購買了兩臺(tái)進(jìn)口設(shè)備，一臺(tái)是電除顫儀，一臺(tái)監(jiān)護(hù)儀。他把這兩臺(tái)設(shè)備的說明書譯成中文，并編成操作規(guī)范和注意事項(xiàng)，他自己很快就掌握了操作要領(lǐng)，為普及使用鋪平了道路。曾翻譯了英文版的《》、《》等三篇醫(yī)學(xué)專著，先后發(fā)表在《》等醫(yī)學(xué)雜志上。充分說明了他積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神，這一年年底，他被淮南礦務(wù)局評為“青年崗位技術(shù)能手”、“淮南東方醫(yī)院集團(tuán)專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“淮南東方醫(yī)院集團(tuán)東方英才”等光榮稱號(hào)。

從1998年開始，錢志剛同志把搜集來的資料，利用業(yè)余時(shí)間開始撰寫論文。他的第一篇論文題為《頸心綜合癥6例誤診分析》，發(fā)表在《中國基層醫(yī)藥》雜志上。對以往由于頸椎問題引起的心臟癥狀而被誤診為心臟病進(jìn)行了詳細(xì)分析，既找出了誤診的原因，又提出了解決問題的辦法，非常有實(shí)用價(jià)值。然而，錢志剛醫(yī)生對此并沒有終止研究，8年的繼續(xù)觀察總結(jié)，于2004年又撰寫出《頸心綜合癥36例臨床分析》一文?？窃凇兑呻y病雜志》上。進(jìn)一步對由于頸椎引發(fā)的心臟癥狀進(jìn)行科學(xué)論證和提出診治注意事項(xiàng)。2003年，主持開展維生素B₆碳酸氫鈉混合液用于右心聲學(xué)造影研究，該研究對診治先天性心臟病有著較高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。獲淮南礦務(wù)局“五小發(fā)明獎(jiǎng)”。2006年，錢志剛將其撰寫成《維生素B₆碳酸氫鈉混合液用于右心聲學(xué)造影的臨床研究》，發(fā)表在《中國煤碳工業(yè)醫(yī)學(xué)雜志》上。近10年來，錢志剛已發(fā)表的醫(yī)學(xué)專著達(dá)7萬余字。2007年，錢志剛醫(yī)生晉升為副主任醫(yī)師。先后在上海中山醫(yī)院、上海胸科醫(yī)院、南京心血管醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)心血管專業(yè)。

在病人心目中，錢志剛醫(yī)生是位好醫(yī)師，主要表現(xiàn)在錢志剛醫(yī)生對病人極端的負(fù)責(zé)任和技術(shù)水準(zhǔn)的追求。在新技術(shù)的推廣應(yīng)用方面做了大量的開拓性的工作。如：“心臟起博技術(shù)臨床應(yīng)用”和“心內(nèi)電生理及射頻消融術(shù)”均有獨(dú)到之處，并且取得較好的成功經(jīng)驗(yàn)。

錢志剛同志是淮南理工大學(xué)和淮南技術(shù)學(xué)院的帶教老師。他說，要想當(dāng)先進(jìn)，先要做好學(xué)生。他認(rèn)真?zhèn)湔n，心里想著做為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該獲得哪些知識(shí)？哪些是重點(diǎn)？他都在課堂上再三強(qiáng)調(diào)。錢志剛在為病人看病時(shí)，他心里想，假如我是病人。我該怎么辦？由于這種樸實(shí)的“換位思考”，確保了他高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和平易近人的態(tài)度。有一次，他值班，從食堂里買來一碗稀飯和一個(gè)饅頭，一位老年病號(hào)給他送來一包花生米和一個(gè)咸鴨蛋，他當(dāng)時(shí)拒絕了，后來想想這樣會(huì)“傷”病人的感情。索性就把自己的飯菜端到這位老病號(hào)的床頭，與老病號(hào)一起用餐，不分你我，受到病人的贊揚(yáng)。

錢志剛的成功和“亮點(diǎn)”，與他的當(dāng)年教師孫學(xué)文的做人上諄諄教導(dǎo)與業(yè)務(wù)上無私的幫教是分不開的，與廣大同事的支持是分不開的。現(xiàn)在他的心二病區(qū)醫(yī)護(hù)人員是全集團(tuán)業(yè)務(wù)上最優(yōu)秀，工作上最和諧的團(tuán)隊(duì)。錢志剛帶領(lǐng)著大家朝氣蓬勃，積極向上，向更好的明天邁進(jìn)。

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